“剪紙花.民族情”,,向全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮
鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校被授予非遺傳習(xí)基地
6月20日下午,,鄭州文化館非遺中心主任趙利濤、副主任馬靜,、“聽爺爺講故事.非遺援助計(jì)劃”發(fā)起人.市非遺中心副主任馬守國(guó),、“剪紙花.民族情”組委會(huì)成員及鄭州市非遺剪紙傳承人楊征和文化館志愿者一行來到鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校,他們是受中華人民共和國(guó)第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)執(zhí)委會(huì)的委托,,向鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校頒發(fā)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園“非遺傳習(xí)基地”牌匾以及我校承接“剪紙花.民族情”向全國(guó)民運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮的剪紙長(zhǎng)卷項(xiàng)目的交付工作的,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受“非遺傳習(xí)基地”牌匾及“剪紙花.民族情”剪紙長(zhǎng)卷的交付工作
在授牌儀式中,鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校黨委副書記段紅軍談到中華民族優(yōu)秀的文化,,滋養(yǎng)了我們民族的繁盛,習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提到我們要“文化自信”,,文化自信是源于我們五千年文化的積淀,,是中華民族的瑰寶,要讓這些民族瑰寶在學(xué)校這個(gè)沃土里生根發(fā)芽,,茁壯成長(zhǎng),。
學(xué)校黨委副書記段紅軍介紹學(xué)校非遺開展和剪紙長(zhǎng)卷工作情況
根據(jù)《中共鄭州市委辦公廳、鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<迎民族盛會(huì),,慶七十華誕>系列文化活動(dòng)方案的通知》要求,,我校積極參與到向全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮的“剪紙花.民族情”560米長(zhǎng)卷剪紙以及吉尼斯世界剪紙長(zhǎng)卷紀(jì)錄申請(qǐng)活動(dòng)中,承接了56個(gè)民族中“烏孜別克族”剪紙長(zhǎng)卷的設(shè)計(jì)與制作工作,。為了表現(xiàn)出烏孜別克族獨(dú)特的風(fēng)土人情和民族特點(diǎn),,我校馮春霞老師在鄭州市非遺.剪紙傳承人楊征老師的指導(dǎo)下,多方搜集素材,、整合資料,,運(yùn)用民間剪紙的元素設(shè)計(jì)出小樣,等比例放大圖案,,分組剪制,,不斷調(diào)整構(gòu)圖,完善圖案和色彩的搭配,,在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下,,加班加點(diǎn)的順利完成了烏孜別克族剪紙長(zhǎng)卷的制作任務(wù),得到了一致好評(píng),。
長(zhǎng)卷圖案設(shè)計(jì)以烏孜別克族青年男女彈奏著熱瓦普,、敲打著手鼓載歌載舞慶祝美好生活的場(chǎng)面為主,配上富有民族特色的牛,、羊圖案和新疆特產(chǎn)的葡萄等圖案,,充分展現(xiàn)了烏孜別克族人民,在祖國(guó)的大家庭里既保持著自己獨(dú)特的文化傳承,,又與時(shí)代同步的快樂生活場(chǎng)面,。圖案的表現(xiàn)技法將剪紙獨(dú)有的陰刻陽刻法相結(jié)合用最傳統(tǒng)的技法,最簡(jiǎn)單的工具,,展現(xiàn)剪紙文化的魅力,,表達(dá)人民的幸福生活。
馮春霞老師向領(lǐng)導(dǎo)專家介紹剪紙的構(gòu)圖思路和制作情況
表現(xiàn)烏孜別克族風(fēng)土人情的剪紙長(zhǎng)卷
藝術(shù)幼兒師范學(xué)校師生制作的精美剪紙長(zhǎng)卷
鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校是一所藝術(shù)類特色的師范學(xué)校,,學(xué)校非常注重中華傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),,近年來立足學(xué)校的藝術(shù)特色,加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在課程中的引入,,在學(xué)前教育專業(yè)將“非遺.剪紙”,、“非遺.面塑”引入教學(xué),極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),,豐富幼教師資的課程文化建設(shè);結(jié)合學(xué)校的美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)引入了非遺的“木版年畫”,、“烙畫”,、“扎染”、“皮藝”,、“國(guó)畫”等傳統(tǒng)文化教育,,通過學(xué)生學(xué)習(xí)非遺項(xiàng)目的歷史由來、風(fēng)俗奇趣,、工藝流程,、造型紋飾等內(nèi)容,使師生加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的了解和認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)了民族自信和文化自信,,同學(xué)們?cè)谧约旱脑O(shè)計(jì)作品中越來越多地運(yùn)用一些傳統(tǒng)文化的符號(hào)來表達(dá)自己對(duì)設(shè)計(jì)的理解和對(duì)文化的理解,為未來傳承祖國(guó)的文化瑰寶打下了良好的基礎(chǔ),。
鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校也相信此次參與的剪紙長(zhǎng)卷活動(dòng),,更好的與傳統(tǒng)文化、非遺文化相結(jié)合,,并通過由全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)執(zhí)委會(huì),、鄭州市文明辦,、鄭州文化館、鄭州慈善總會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的“非遺.基地”牌匾資格下,,加大加強(qiáng)非遺文化進(jìn)校園各種活動(dòng)開展的廣度和力度,,同時(shí)結(jié)合學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展,將非遺文化傳承與創(chuàng)新教育相結(jié)合,,有特色的,、有魅力的傳承下去,為培養(yǎng)塑造新時(shí)代“有道德,、有技能,、會(huì)合作、懂生活” 的職業(yè)工匠人才,,服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)發(fā)展而不懈努力,。
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