崔勇銳老師認(rèn)真完成作品

      威風(fēng)八面的關(guān)公像

                     神態(tài)各異的四大天王

傳承中國傳統(tǒng)文化,將本民族的技藝能夠完成的保留下來,并將之發(fā)揚廣大,一直是我們每一代中國人身上應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校作為藝術(shù)的發(fā)揚和傳承者,更是要以此為己任,為此學(xué)校實訓(xùn)處真抓實干,根據(jù)學(xué)生興趣和專業(yè)特長的相關(guān)要求,開設(shè)了一系列宏揚中國傳統(tǒng)文化的課程,其實,崔勇銳老師的課程最受學(xué)生們的喜歡,也深受業(yè)界從業(yè)人員的高度贊揚.

崔老師在校教美術(shù)專業(yè)及高中基礎(chǔ)課,，也同時是河南省美術(shù)家協(xié)會會員,他以循循善誘的授課方式,溫和可親的面容,得到了所有家長和學(xué)生的認(rèn)可,。每一個人第一眼見到崔勇銳老師的時候,都幾乎不敢相信這么文質(zhì)彬彬的小伙子竟能做出神話一樣的作品,在崔老師的作品里,有威風(fēng)凜凜的四大天王,也有忠義千古的關(guān)云長，有形若鬼魅的鐘馗,，也有憨態(tài)可掬的彌勒佛,，這些作品線條張力十足，夸張的神態(tài)透射出了神圣與威嚴(yán),，大氣而凝重,，這些作品無一例外的體現(xiàn)了“創(chuàng)新”，崔老師在原有的面塑基礎(chǔ)上進行了許多改進,，將中國畫的線描基礎(chǔ)的傳統(tǒng)技法融入面塑,，并從基礎(chǔ)面團制作到顏料的混合的每一個細(xì)節(jié)入手，甚至對使用工具都進行了改良,，這一切的革新和改變,，都在創(chuàng)作者執(zhí)著與深愛中得到了升華，他的創(chuàng)作仿佛給人物賦予了新的靈魂和生命,，讓每一個書中的人物栩栩如生的出現(xiàn)在我們的視野,。

鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校像崔老師一樣的人還有很多，他們默默無聞的奉獻在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)崗位上,，真抓實干,，不斷進步，在教授學(xué)生知識的同時,，也在不斷提高著自己的專業(yè)水平,，鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校的長足進步是無數(shù)老師辛勤努力的結(jié)果，我也相信,，有了這樣一只高素質(zhì),，對專業(yè)高要求的教師專業(yè)隊伍，鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校的專業(yè)建設(shè)會走的更好,，學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)也會不斷提高,，為鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校在社會中創(chuàng)造更大的影響力奠定了良好的基礎(chǔ)。