頂崗實(shí)習(xí)促就業(yè),，走訪(fǎng)考察展新篇

——鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)?？疾鞂W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況

頂崗實(shí)習(xí)是師范類(lèi)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中極為重要的一環(huán)，鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作十分重視,，每年5月份,，學(xué)校將三年級(jí)學(xué)生分配至各個(gè)用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。今年,，鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校共將近600名三年級(jí)學(xué)生送至130多家用人單位,。為切實(shí)了解學(xué)校2017級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落實(shí)情況，傳達(dá)學(xué)校對(duì)全體實(shí)習(xí)學(xué)生的關(guān)懷,，及時(shí)收集實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)和建議,，10月28日至11月5日，鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校招生就業(yè)處老師及頂崗實(shí)習(xí)班主任走訪(fǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)幼兒園,，了解考察17級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,。

走訪(fǎng)考察期間,，老師們首先與各個(gè)幼兒園園長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生在園內(nèi)工作的日常情況及表現(xiàn),，隨后進(jìn)入各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生所帶班級(jí)里，或旁聽(tīng),、或參與到實(shí)習(xí)學(xué)生的工作中,。在與實(shí)習(xí)學(xué)生的溝通交流過(guò)程中，老師們不僅仔細(xì)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們實(shí)習(xí)以來(lái)的工作,、生活情況,，熱心了解實(shí)習(xí)學(xué)生的困難，而且再次強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)生們要遵守頂崗的各項(xiàng)規(guī)章制度,，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)地向各位有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。老師們還針對(duì)實(shí)習(xí)生如何圓滿(mǎn)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)提出了一些建議,。

本次走訪(fǎng)的各個(gè)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)在園實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予充分肯定,，稱(chēng)贊鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校學(xué)生工作積極主動(dòng)、勤懇好學(xué),，與同事相處融洽,。實(shí)習(xí)的同學(xué)對(duì)學(xué)校的感激之情溢于言表，紛紛表示頂崗實(shí)習(xí)雖然比較辛苦,，但實(shí)習(xí)期間他們不但將在學(xué)校里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能得以實(shí)踐,，而且學(xué)到了很多新的技能，收獲很大,，這段經(jīng)歷也是他們學(xué)習(xí)生涯的寶貴財(cái)富。

此次走訪(fǎng)考察既加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的管理,，也讓在外實(shí)習(xí)的學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)懷,，同時(shí)也深化了學(xué)校與合作單位的溝通與交流，進(jìn)一步了解了用人單位對(duì)人才培養(yǎng)的要求,，為學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

相關(guān)下載：11.5 招辦新聞.rar