大河報記者采訪鄭州藝術幼兒師范學校趙泳江校長

大河報記者和北大菁苗幼兒園園長楊偉霞進行訪談

    大河報新聞記者在鄭州藝術幼兒師范學校科研處主任郭曉菲的陪同下到校進行了參觀、采訪，主要了解職業(yè)院校與企業(yè)合作的相關模式，并采訪了趙泳江校長和校企合作單位北大菁苗幼兒園園長楊偉霞。

   記者：學校在深化校企合作方面采取的措施；

    趙校長：學校通過采取提升合作企業(yè)層次、加強與企業(yè)組織合作、強化校企合作內涵建設、加強校企聯(lián)絡工作、舉辦職業(yè)技能競、 加大校企合作考核力度、提升職業(yè)資格證的廣度與深度等多種措施深化校企合作。

   記者：學校目前和哪些企業(yè)進行校企合作？企業(yè)是如何參與的？

   趙校長：鄭州藝術幼兒師范學校目前和北京大學菁苗國際幼兒園、香港跨世紀兒童之家幼兒園、鄭州市管城回族區(qū)諾丁錦藝幼兒園、新華藍天幼兒園、鄭州市鄭東新區(qū)美睿五州幼兒園、鄭州市帝諾裝飾有限公司、亞太商標有限公司等百十余家企業(yè)單位合作。

   企業(yè)積極參與鄭州藝術幼兒師范學校相關對口專業(yè)的各項教育技能活動，關注學校、學生動態(tài)，本著對學校學生注重培養(yǎng)質量，注重學生于企業(yè)實踐，注重學校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。企業(yè)有針對性的培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性；企業(yè)做到實踐與理論相結合的全新理念；提高了教育培養(yǎng)人才的力度，為在我國發(fā)展壯大起來，為教育行業(yè)發(fā)展帶來了一片春天。

   記者：鄭州藝術幼兒師范學校畢業(yè)生每年的就業(yè)情況統(tǒng)計，用人單位為什么如此青睞藝術幼兒的畢業(yè)生；

   趙校長：鄭州藝術幼兒師范學校每年畢業(yè)生就業(yè)率高達98%， 首先，鄭州藝術幼兒師范學校是直屬于鄭州市教育局，作為市屬職業(yè)教育學校的一員大將，學校與百十余家家企業(yè)建立了合作關系憑借出色的辦學實力和良好的口碑，被業(yè)內外人士廣泛認可。我校學生的職業(yè)素質高，專業(yè)技能強，校內采取軍事化管理，讓同學們能夠養(yǎng)成并保持良好的學習習慣和生活習慣，同時學會專業(yè)技能禮儀的基本素養(yǎng)，這與用人單位的招聘標準不謀而合。

    記者：創(chuàng)建校企合作的好處？

    楊園長：共同發(fā)展幼教行業(yè)打造優(yōu)秀的幼兒教師，培養(yǎng)一批有師德、師優(yōu)的學生，讓學生在校內學習理論，進園進行實踐操作，定期入校給學生進行講述自身的教學經驗讓學生入園就能馬上上手。

    記者：幼兒園在校企合作需要做些什么？

    楊園長：幼兒園會請專家進校講課，學生入園實訓進行心理課程，讓學生能夠輕松轉變成教師的身份，了解家長的內心，建立好教師和家長的良好關系，學生進行就業(yè)前兩個月的崗前培訓，讓學生進班就能做一個真正優(yōu)秀的幼兒教師。

    記者：幼兒園為什么要選擇與鄭州藝術幼兒師范學校進行合作？

    楊園長：鄭州藝術幼兒師范學校的學生吃苦耐勞，藝術專業(yè)性能比較強，學校開展的一些課程都是幼兒園里接觸不到的，學校開展多種特色課程，學生們經常代表學校外出參加市級，省級，國家級的比賽，并且都取得很優(yōu)異的成績，這對學生來說更是一種專業(yè)上、自身各方面素質的歷練，對于用人單位來說是非常需要鄭州藝術幼兒師范學校這樣有能力的學生。

    中等職業(yè)學校的學生最終是要到企業(yè)去的，企業(yè)的需求是中職學校辦學的出發(fā)點與最終歸宿，培養(yǎng)企業(yè)型人才，同時也只有這樣，學生自身才能得到生存與發(fā)展，這也就是說校企合作是職業(yè)學校生存與發(fā)展的必由之路。同時是鄭州藝術幼兒師范學校作為中等職業(yè)學校應有的態(tài)度與正確策略。