美術(shù)設(shè)計(jì)與制作技能工作室成員個(gè)人三年規(guī)劃 

           孫坤琚

一、自我剖析：

本人能夠嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對待工作一絲不茍，有上進(jìn)心，能積極自主學(xué)習(xí)。對皮藝和染織有一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。尚需改進(jìn)的是：參與科研工作投入不夠，需不斷學(xué)習(xí)，把成果以多種形式呈現(xiàn)出來。

二、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：

第1年：積極籌備皮藝工作室、染織工作室兩個(gè)工作室的建設(shè)。

1、 做好兩個(gè)工作室的知識積累、物質(zhì)儲備、人員設(shè)定。

2、 利用業(yè)余時(shí)間去網(wǎng)上皮藝論壇以及染織論壇學(xué)習(xí)，以便了解這兩大領(lǐng)域的最新信息。

3、 積極使用各種網(wǎng)絡(luò)及數(shù)碼設(shè)備，提高效率。

第2年：依據(jù)課程目標(biāo)，把握皮藝工作室以及染織工作室的專業(yè)特點(diǎn)，利用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式和模塊式教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成多思考自己主動學(xué)習(xí)解決問題的習(xí)慣，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1、皮藝工作室要出的成果：學(xué)生學(xué)會皮藝中的手縫工藝以及簡單的皮雕工藝。并用所學(xué)工藝制作出簡單的卡包、包袋、靠墊等成品。

2、染織工作室要出的成果：學(xué)生學(xué)會各種扎染方法以及藍(lán)印花布的制作工藝，并且用這些扎染布和藍(lán)印花布制作出靠墊、圍巾、門簾、T恤等成品。

第3年：個(gè)人在科研方面要進(jìn)一步提升，把自己這幾年來籌建管理建設(shè)這兩個(gè)工作室的成果以論文、課題、展示等多種形式進(jìn)行總結(jié)與分享。努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。同時(shí)學(xué)習(xí)銀土的制作工藝，爭取在下一個(gè)三年中能夠籌備建設(shè)一個(gè)原創(chuàng)銀飾工作室。

1、皮藝工作室要出的成果：學(xué)生能熟練掌握皮藝中的手縫工藝以及皮雕工藝。并用所學(xué)工藝做出原創(chuàng)的包袋、裝飾畫等作品。

2、染織工作室要出的成果：學(xué)生能熟練掌握各種扎染方法以及藍(lán)印花布的制作工藝，并用所學(xué)工藝做出原創(chuàng)的門簾、包袋裝飾畫等成品。

三、具體措施：

1、在學(xué)習(xí)中成長。

認(rèn)真閱讀專業(yè)相關(guān)資料，積極主動學(xué)習(xí)，吸納新理念了解并鉆研最新信息和制作工藝，學(xué)習(xí)并運(yùn)用任務(wù)教學(xué)法以及模塊式教學(xué)教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，能才能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課程中的責(zé)任和角色，把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

2、在實(shí)踐中成長。

在籌建建設(shè)管理工作室的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，要利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3、在反思中成長。

（1）、自我說課，即自己對自己說課，要求自己用簡潔準(zhǔn)確的語言敘述教學(xué)設(shè)計(jì)中的思維過程，使自己內(nèi)部思維活動充分地暴露出來。

（2）、教學(xué)后記反思。在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會。

（3）、觀摩教學(xué)的反思。通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，和學(xué)生同事們進(jìn)行交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為的學(xué)習(xí)，汲取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、在自我訓(xùn)練中成長。

（1）、作為教師，要想給學(xué)生一滴雨露，自己就要有大海般深厚廣闊的底蘊(yùn)。因此堅(jiān)持練手，練好基本功很重要。

（2）、好的身體是革命的本錢。在積極工作的同時(shí)，我也要努力鍛煉，全面地看待自己和學(xué)生，用自己的人格塑造學(xué)生的人格，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活，卓有成效地從事教書育人的事業(yè)，做知足快樂的教師。

關(guān)愛之心智慧之氣藝術(shù)之光，是我的目標(biāo)。有了正確的目標(biāo)，就有了無畏前行的方向。相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助，自身的努力，計(jì)劃一定能變成現(xiàn)實(shí)。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一名與時(shí)俱進(jìn)的科研型教師。

                                          2014年10月