成

長

目

標

目    標

措施與途徑

第一年

做勤學型的教師。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣；使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容　成為一個具有多元化知識結構的人。

上學期：首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。

下學期：1）積極參加本學科相關的各類培訓和學習，在學習中思考，總結。2）完成本學科市里立項的課題研究爭取順利結題。3）閱讀2本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。4）撰寫一篇具有一定質量的教學論文或案例，投稿或參評。5）每日保證20分鐘左右的學習時間。6）積極完成骨干班的每一次學習任務，多和老教師交流。7）多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學，提高自己的教學設計水平。8）美術作品參加市級美術展。

第二年

做有風格的教師，樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。

上學期：認真參加骨干班培訓和外出學習，提高自己的學歷水平和自身能力。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習美術課程標準，與時俱進。

下學期：1）每日保證30分鐘左右的學習時間。2）完成一項課題研究成果報告的撰寫，爭取能在省里立項或獲獎。3）閱讀2本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。4）撰寫一篇具有一定質量的教學論文或案例，爭取在市以上獲獎或發(fā)表。5）積極爭取省市美術展。

第三年

做研究型的教師，在工作中要追求效率，做到苦干加巧干，在教育教學中探索怎樣讓老師教得輕松，學生學得愉悅。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學化、人性化、藝術化。

上學期：及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。

每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結經(jīng)驗。

下學期：1）積極爭取作品參加省美術展。2）每日保證40分鐘左右的學習時間。3）閱讀2本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。

4）撰寫一篇具有一定質量的教學論文或案例，爭取能在市級以上獲獎或發(fā)表。5）爭取市里公開課，進一步提升課堂教學水平。