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美術(shù)設計與制作技能工作室成員個人三年規(guī)劃

作者:毛明琪  發(fā)布時間:2018-01-07

美術(shù)設計與制作技能工作室成員個人三年規(guī)

 毛明琪

 

一、指導思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,,是教師在充分認識教育意義的基礎上,,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,,增強職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展,,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,,從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。

二,、個人專業(yè)發(fā)展目標

1,、發(fā)揮美術(shù)教學的獨特魅力,利用課堂教學,,對學生進行審美教育,,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,,讓學生在美術(shù)學習中認識人生,,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2,、提高自己的課堂教學水平,認真鉆研教材,,充分理解新課標的要求,,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣貫穿于始終,,提高學生的審美能力,,培養(yǎng)學生愛祖國,,愛人民,愛科學,,愛勞動,,愛自然的情感,激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力,。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),,加強專業(yè)知識學習,,多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,多欣賞名師作品,,加強自身美術(shù)專業(yè)訓練,,提高繪畫水平。

個人三年成長規(guī)劃表

 

 

 

 

 

 

目    標

措施與途徑

 

 

 

 

 

 

 

    

第一年

做勤學型的教師,。養(yǎng)成善于學習,、樂于學習、主動學習的習慣,;使自己能科學,、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容 成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。

上學期:首先努力完成日常教學工作,,認真?zhèn)湔n,,認真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),,按要求完成反思,,及時對自己的教學進行反思,總結(jié)經(jīng)驗,,積累經(jīng)驗,,善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,,認真研究學科特點,,學習理論知識,不斷拓寬自己知識視野,,增加自己知識儲備,。

下學期:1)積極參加本學科相關(guān)的各類培訓和學習,在學習中思考,,總結(jié),。2)完成本學科市里立項的課題研究爭取順利結(jié)題。3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思,。4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,,投稿或參評。5)每日保證20分鐘左右的學習時間,。6)積極完成骨干班的每一次學習任務,,多和老教師交流。7)多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學,,提高自己的教學設計水平,。8)美術(shù)作品參加市級美術(shù)展。

 

 

第二年

做有風格的教師,,樹立終身學習的觀念,;課堂教學形成一定的獨特風格。

上學期:認真參加骨干班培訓和外出學習,,提高自己的學歷水平和自身能力,。勤于學習,更新觀念,,認真研究學科特點,,認真學習美術(shù)課程標準,與時俱進,。

 

下學期:1)每日保證30分鐘左右的學習時間。2)完成一項課題研究成果報告的撰寫,,爭取能在省里立項或獲獎,。3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思,。4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,,爭取在市以上獲獎或發(fā)表。5)積極爭取省市美術(shù)展,。

 

第三年

做研究型的教師,,在工作中要追求效率,做到苦干加巧干,,在教育教學中探索怎樣讓老師教得輕松,,學生學得愉悅。提高教育管理水平,,真正做到管理過程科學化,、人性化、藝術(shù)化,。

上學期:及時進行教學反思,,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,,閱讀教育專著和教育教學文章,,做好讀書筆記。

每個學期末對自己的的教學進行總結(jié),,對學生的成績作出分析,,及時反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,。

下學期:1)積極爭取作品參加美術(shù)展,。2)每日保證40分鐘左右的學習時間。3)閱讀2本以上教育教學專著,,認真撰寫閱讀反思,。

4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,爭取能在市級以上獲獎或發(fā)表,。5)爭取市里公開課,,進一步提升課堂教學水平。

 

 

 

                                                                                2014年10月

 

 

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