專家評委及聽課教師

省級優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場1

省級優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場2

專家評委進行點評

教師是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和根本保障，教師隊伍建設(shè)在學(xué)校建設(shè)發(fā)展過程中既是基礎(chǔ)工程，也是核心工程。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，加快學(xué)校教師成長步伐，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的重要力量，6月1日，2020-2021學(xué)年下期省級優(yōu)質(zhì)課復(fù)評工作在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校航海校區(qū)智慧教室舉行。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”晨風微漾，整齊而有力的朗讀聲回蕩在教室，來自鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校語文學(xué)科的麻靖敏老師正帶著學(xué)生聲情并茂地誦讀著《將進酒》。通過“讀、聽、記、看”四環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們深刻感受到了盛唐時代屬于詩人李白的豪邁灑脫，整節(jié)課堂氣氛活躍，使聽課教師收獲良多。

“同學(xué)們大家上午好，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是復(fù)習(xí)武術(shù)操《英雄少年》。首先我們來進行活動熱身……”體育學(xué)科的岳靜老師正帶著學(xué)生們在體育館內(nèi)上課，學(xué)生們穿著干練的運動服跟隨者岳靜老師熟練動作要領(lǐng)，“這個動作手臂打出去的時候，胳膊肘要用力，否則只有形，動作會顯得松散無力”，岳靜老師一邊帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)動作，一邊不停地指導(dǎo)著學(xué)生，整堂課生動有趣，學(xué)生們在歡樂中掌握了武術(shù)操的動作要領(lǐng)。

來自鄭州市機電工程學(xué)校的楊銀萍老師和新鄭市中等專業(yè)學(xué)校的李喆老師也為聽課師生帶來了生動有趣的課堂。

鄭州市職業(yè)技術(shù)教育教研室副主任牛曉紅和綜合部主任崔蕾陪同省教育廳特聘的三位專家聆聽了課堂，并在課后表示，4位教師的課堂都非常精彩，不論是課前導(dǎo)入、課中實施還是課后反思，都經(jīng)過了認真的準備，將職業(yè)教育和傳統(tǒng)文化充分融合在了課程中，不僅讓學(xué)生們掌握了課本知識，還提升了學(xué)生的審美情操。鄭州市職業(yè)技術(shù)教育教研室副主任牛曉紅還表示，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，讓我們乘著全國職業(yè)教育改革的東風，讓人人皆可成才、人人盡展其才。

據(jù)悉，本次省級優(yōu)質(zhì)課共有來自三所中職學(xué)校的4名教師參加復(fù)評環(huán)節(jié)，根據(jù)省教育廳相關(guān)要求和文件，來自省、市的專家評委和各校老師參與了本次省級優(yōu)質(zhì)課復(fù)評工作。