教學(xué)能力項目比賽

語言項目比賽

器樂項目比賽

器樂項目比賽評委老師點(diǎn)評

“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天是2021年4月7號。陽光燦爛，這是青春的色彩；歌聲飛揚(yáng)，這是青春的旋律！這里是鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校第四十屆技能競賽的現(xiàn)場，本次比賽將在三天的時間里，進(jìn)行教學(xué)技能、聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、電子商務(wù)、美術(shù)設(shè)計等項目的技能競賽……”春日暖陽揮灑在歡樂的校園，在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校中專部的演播廳中，兩位主持人正在舞臺上熱情洋溢地迎接全校師生。

原來，這里正在進(jìn)行鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校第四十屆校內(nèi)技能競賽，來自各個專業(yè)的參賽學(xué)生各個意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌，立志要在競賽中實踐所學(xué)，綻放屬于自己的光彩。

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校美育教學(xué)工作建設(shè)，提升學(xué)生專業(yè)技能水平和藝術(shù)審美，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，在教務(wù)處、各系部的組織實施下，本次比賽繼續(xù)延續(xù)學(xué)校“教賽合一”的思路，堅持將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入比賽作品。

“說實話我挺緊張的，”來自幼教二年級六班的杜茜同學(xué)面帶笑容地在比賽候場室說到，“我要參加聲樂項目的比賽，是第19個上場，希望我能拿個好成績。”穿著粉色禮服的杜茜同學(xué)表示，為了這次比賽，她每天晚自習(xí)的時間都去練習(xí)，就是為了能夠取得一個自己滿意的成績。

來自美術(shù)設(shè)計專業(yè)一年級的李嘉童同學(xué)則顯得信心滿滿：“我還真不太緊張，雖然要面對將近兩百個競爭對手，但畢竟這段時間我每天都在機(jī)房里練習(xí)，還有老師給我進(jìn)行輔導(dǎo)，我相信我肯定行。”

學(xué)校里還有很多這樣的學(xué)生，為了這次的技能競賽，白天上完課，晚自習(xí)的時候就開始互相組織進(jìn)行練習(xí)。夜晚的燈光下，不論是學(xué)校的舞蹈教室、計算機(jī)房還是演播廳和操場，為了拿到滿意成績而努力練習(xí)的身影比比皆是。

“我真的特別感動，上一次我晚上在學(xué)校值班，看到有好多學(xué)生在路燈下面排練，我還以為學(xué)生們在打鬧，走近一看全都在認(rèn)真練習(xí)，里面還有我們班的學(xué)生。我沒想到平時那么調(diào)皮的學(xué)生居然也能這么認(rèn)真，說實話那一刻我心里真的很欣慰。”學(xué)校體育老師李靈云特別高興地說道。

據(jù)悉，本次比賽中，“教學(xué)技能項目”比賽作為學(xué)前教育專業(yè)的特色受到了學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒏饔變簣@領(lǐng)導(dǎo)及教師的廣泛關(guān)注和好評。學(xué)校教務(wù)處表示，該項目比賽旨在加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對教學(xué)理論、教學(xué)思路和教學(xué)方法的理解和掌握。

本次技能競賽將持續(xù)三天，要求“專業(yè)全覆蓋、學(xué)生全參與”，來自學(xué)校三個專業(yè)的2000余名學(xué)生將在屬于自己的舞臺上各顯身手，向自己、向老師、向?qū)W校遞交一份滿意的答卷。