聽課老師簽到

張雨老師《我和我的祖國》觀摩課進(jìn)行時(shí)

黃洋老師《民族音樂調(diào)式》演奏樂曲

聽課老師教研

專家領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師

“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”悠揚(yáng)動聽的歌聲在清風(fēng)鳥鳴的伴隨下，回蕩在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校航海校區(qū)智慧教室的上方。原來，這里正在進(jìn)行鄭州市音樂學(xué)科的觀摩課，來自鄭州市各個院校的音樂老師和相關(guān)專家及領(lǐng)導(dǎo)共聚一堂，一起感受著音樂的魅力。

音樂不僅能夠凈化心靈，陶冶情操，還能提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，因此，音樂教育在學(xué)校的美育工作中有著重要的地位。為了進(jìn)一步提升各校音樂教師的教學(xué)能力，加強(qiáng)各校交流，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)各校美育工作的建設(shè)，在鄭州市教育局、鄭州市職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，2021年度鄭州市音樂學(xué)課觀摩課在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校正式開課。

來自黃河科技學(xué)院附屬中專的張雨老師以《我和我的祖國》為題開始了第一節(jié)觀摩課。張老師從思想感情、演唱技巧和儀表神態(tài)三個方面對整首歌的演繹進(jìn)行了詳細(xì)的講解；“糖果齁咸”“罡罡戰(zhàn)隊(duì)”等學(xué)生分組在活躍氣氛的同時(shí)還充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。整節(jié)課堂生動活潑，令聽課的老師們收獲良多。

“同學(xué)們好，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是民族調(diào)式，它具有典雅、婉轉(zhuǎn)、柔和、含蓄、內(nèi)斂的精神內(nèi)涵，是我們中華音樂文化的重要組成部分……”來自鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校的黃洋老師開始了第二節(jié)觀摩課。黃洋老師選用了《阿里郎》、《鴻雁》、《莫斯科郊外的晚上》、《越人歌》等經(jīng)典歌曲來詳細(xì)講解民族調(diào)式的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要點(diǎn)，講解的同時(shí)，黃洋老師拿起了小提琴，為學(xué)生們演奏了這幾首歌曲，讓學(xué)生感受音樂魅力的同時(shí)，對課堂知識的記憶和理解也更加深刻。

黃洋老師的課堂中，堅(jiān)持師生共同參與共同體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了良好的藝術(shù)教育氛圍，激發(fā)學(xué)生積極主動參與音樂實(shí)踐的興趣，從中獲得音樂審美、創(chuàng)造能力的鍛煉，使得整節(jié)課堂的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率有了明顯的提升，令聽課的老師們受益匪淺，第二節(jié)觀摩課在各位專家領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的贊揚(yáng)聲中圓滿結(jié)束。

值得一提的是，本次鄭州市音樂學(xué)課觀摩課采用了鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校新建成的智慧教室，在授課過程中，兩個老師都利用了智慧教室先進(jìn)的高教社職教云C30智能教學(xué)操作系統(tǒng)，使用了簽到、搶答、頭腦風(fēng)暴、在線測試等手段，不僅提高了學(xué)生的課堂參與度，也提高了授課教師的教學(xué)效率和質(zhì)量。

課后，鄭州市職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室李洋主任對兩位老師的觀摩課高度評價(jià)：“兩位老師課堂的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)都非常的好，立足于民族音樂和愛國情懷，結(jié)合專業(yè)教學(xué)的理論知識。不僅加強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的審美情操和愛國情懷，并且利用先進(jìn)的信息化教學(xué)手段有效提高了課堂教學(xué)效率，這是值得在座的各位老師積極學(xué)習(xí)的，希望兩位講課老師和各位聽課老師，能夠積極研究音樂教育的新方法、新模式和新思路，為學(xué)校乃至鄭州市的美育教育和音樂教育多做貢獻(xiàn)！”