賽前掃碼測(cè)溫

監(jiān)督員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督抽簽

器樂(lè)賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場(chǎng)

手繪插畫賽項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)

主持人賽項(xiàng)比賽，激烈角逐

為貫徹“提質(zhì)培優(yōu)”高質(zhì)量發(fā)展要求,，積極弘揚(yáng)工匠精神,，促進(jìn)中等職業(yè)教育教學(xué)改革，9月26至28日,，由鄭州市教育局主辦,，鄭州市職業(yè)技術(shù)教育教研室承辦,，鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校協(xié)辦的鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第二十八屆學(xué)生技能大賽文化藝術(shù)大類三個(gè)賽項(xiàng)（平面廣告設(shè)計(jì)賽項(xiàng),、手繪插畫賽項(xiàng)、器樂(lè)賽項(xiàng)）和2022年鄭州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力競(jìng)賽主持人賽項(xiàng)在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校舉行,。

創(chuàng)想,！用技能點(diǎn)亮青春

經(jīng)過(guò)充分的賽前準(zhǔn)備與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ靼才牛?月26日，平面廣告設(shè)計(jì)賽項(xiàng)在校東院電教樓拉開(kāi)帷幕,，比賽總時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)小時(shí),。選手們根據(jù)賽題，扎實(shí)運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)基本技能與相關(guān)軟件,，每一步設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了廣告設(shè)計(jì)學(xué)子的學(xué)科綜合運(yùn)用能力以及職業(yè)素養(yǎng)能力,。選手們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮了“藝術(shù)創(chuàng)意、精益求精,、一絲不茍,、追求卓越”的工匠精神，設(shè)計(jì)出一批高質(zhì)量的競(jìng)賽作品,，完美詮釋“以賽促教,、以賽促學(xué)”的目的。

生花,！以夢(mèng)為馬 妙筆繪心

9月27日,，手繪插畫賽項(xiàng)在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校西院舉行。參賽選手根據(jù)擅長(zhǎng)的畫類,，選擇水彩,、馬克筆、水溶性鉛筆、丙烯等材料進(jìn)行創(chuàng)作,。根據(jù)選題與構(gòu)思,，線條與顏色在選手筆下緩緩綻放。一張張作品各具特色,，一幅幅畫卷創(chuàng)意十足,，作品特征鮮明，畫面形象生動(dòng),，兼具藝術(shù)表現(xiàn)性與文化內(nèi)涵,，展現(xiàn)參賽選手的創(chuàng)作能力與文化藝術(shù)素養(yǎng)。

盛宴,！夢(mèng)想與音樂(lè)的約會(huì)

因?yàn)橛眯?，所以?dòng)聽(tīng)；因?yàn)闊釔?ài),，所以感動(dòng),。器樂(lè)賽項(xiàng)的參賽選手與琴聲相伴，用指尖筑夢(mèng),，比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈,。箏的颯爽豪情，鋼琴的悅耳悠揚(yáng),，吉他的弦美動(dòng)聽(tīng),，締造一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴。9月28日的器樂(lè)賽場(chǎng)上,，選手們以青春昂揚(yáng)的面貌,，飽含激情的熱愛(ài)，用自信的演奏展示出自己最高的專業(yè)技能水平,，充分展現(xiàn)了當(dāng)代中職藝術(shù)教師和藝術(shù)專業(yè)學(xué)生積極向上的良好精神風(fēng)貌和過(guò)硬的藝術(shù)素養(yǎng),。

閃耀！妙語(yǔ)連珠 我就是舞臺(tái)主角

9月28日,，2022年鄭州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力競(jìng)賽主持人賽項(xiàng)在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校西院演播廳舉行,。比賽共分為閃亮登場(chǎng)、才藝展示,、即興模擬場(chǎng)景主持和即興問(wèn)答,，參賽選手們自然大方，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),，邏輯嚴(yán)密,，個(gè)人氣質(zhì)突出，一言一行體現(xiàn)中職學(xué)生的思辨能力與文明修養(yǎng),。

此次系列比賽堅(jiān)持以普及促提高,、以提高帶普及,，充分落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念,、陶冶健康的審美情趣,、培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)中職學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，推動(dòng)全市職業(yè)教育專業(yè)水平共同提升,。