鄭州市中等職業(yè)學(xué)校

音樂專業(yè)技能工作室章程

總 則

根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于印發(fā)鄭州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能工作室二期建設(shè)實(shí)施意見（試行）的通知（鄭教明電「2018」323號）精神和要求，及《鄭州市教育局關(guān)于公布鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第四批專業(yè)技能工作室名單的通知》， 2018年 9月確定“音樂專業(yè)技能工作室”為鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第四批專業(yè)技能工作室,，主持人胡金麗,。為加強(qiáng)管理，使“音樂專業(yè)技能工作室”更好地發(fā)揮示范,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、輻射作用,，特制定本工作室章程,。

第一章 機(jī)構(gòu)和人員組成

第一條 “鄭州市中等職業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)技能工作室”由市專業(yè)技能工作室管理領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)設(shè)立并授牌，工作室設(shè)在鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校,。

第二條 音樂專業(yè)技能工作室實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制,。工作室成員由主持人聘請。工作室研究工作由主持人和所有成員協(xié)同完成,。

第三條 音樂專業(yè)技能工作室成員須履行下列義務(wù)：

（一）師德為先,，愛崗敬業(yè)， 遵守制度,，團(tuán)結(jié)共研,。

（二）堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí),，推進(jìn)課堂,，深度實(shí)踐。

（三）精準(zhǔn)幫扶,，輻射引領(lǐng),，指導(dǎo)青年，快速成長,。

（四）立足教學(xué),，堅(jiān)持研修，不斷總結(jié),，形成風(fēng)格,。

具體工作：

1. 發(fā)揮示范引領(lǐng)，輻射帶動作用,。以公開課,、示范課,、觀摩課、研討會,、專題講座等形式,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地推廣交流教育教學(xué)成果,，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，做好帶頭示范,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

2. 立足課堂教學(xué)，積極開展研究,。針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，形成校本研修課程教材,，開展教育教學(xué)模式,、方法、手段等的探索性實(shí)驗(yàn),，形成可推廣的教改成果,，鼓勵成員上傳、分享所有研究思考過程,，促進(jìn)彼此交流與學(xué)習(xí),。

3. 著眼課程改革，打造精品課程,。立足學(xué)校實(shí)際和音樂學(xué)科要求,，建設(shè)與音樂學(xué)科發(fā)展緊密聯(lián)系、與學(xué)校傳統(tǒng),、學(xué)生興趣有機(jī)結(jié)合的具有特色的優(yōu)秀課程,，打造學(xué)校品牌學(xué)科,推進(jìn)學(xué)校新課程改革。

4. 建好交流平臺,，擴(kuò)大成果輻射,。利用微信平臺、qq群及時傳遞工作室成員學(xué)習(xí)成果,，交流工作室研究成果,，努力使各平臺成為工作室動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站,。

5. 注重成果提煉,，出好研究成果。以精品課堂教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）,、課件,、教學(xué)反思、論文,、課題報告等形式展示職業(yè)教育教學(xué),、音樂教育科研等成果；

6. 完成教育主管部門和學(xué)校交予的其它工作任務(wù),。

第四條 音樂專業(yè)技能工作室成員享有下列權(quán)利：

（一） 在主持人帶領(lǐng)下不定期接受市專業(yè)技能工作室管理領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查,，工作業(yè)績突出者接受表彰獎勵。

（二）優(yōu)秀成員在有關(guān)評優(yōu)活動中優(yōu)先推薦,。

（三）定期獲得專家在教育、教學(xué),、科研方面的指導(dǎo),。

（四）研究成果由工作室推薦發(fā)表或參加各級教學(xué)成果獎評選。

（五）為成員學(xué)有所成,、專業(yè)成長創(chuàng)造條件,，鼓勵成員爭先創(chuàng)優(yōu)，在實(shí)踐中成名師,。

第二章 性質(zhì)和任務(wù)

第五條 鄭州市中等職業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)技能工作室是學(xué)習(xí)型,、研究型團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)是注重學(xué)習(xí)發(fā)展,，學(xué)科研究,，示范帶動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

第三章 工作措施

第六條 音樂專業(yè)技能工作室在市教育局,、市專業(yè)技能工作室管理領(lǐng)導(dǎo)小組的支持下，由主持人具體負(fù)責(zé),，開展工作,。

第七條 以音樂專業(yè)技能工作室為依托，定時定期開展研修工作：

（一） 理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,， 提升教學(xué)能力與教學(xué)效果,。

（二） 集中研討與網(wǎng)絡(luò)研討相結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)研討為主,。

（三） 網(wǎng)絡(luò)即時交流與延時交流相結(jié)合,，以微信平臺、QQ群為平臺整合多媒體交流,、文件共享與博文寫作等溝通方式,，促進(jìn)成員間的有效交流與教學(xué)反思。

（四）以小課題研究和校本研修為抓手,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

第八條 核心措施是建構(gòu)多平臺資源建設(shè),、建設(shè)精品課程、送課下鄉(xiāng),、帶動周邊職業(yè)學(xué)校的課程建設(shè),、開發(fā)研究，促進(jìn)教師教學(xué)能力,、科研能力的持續(xù)發(fā)展,。

第四章、獎懲制度

音樂專業(yè)技能工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”,、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項(xiàng),，每學(xué)期評一次。

第五章 后勤保障

第九條 鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校提供專門的研修場所并給予一定的財力物力支持,。

第十條 本專業(yè)技能工作室經(jīng)費(fèi)屬于市專業(yè)技能工作室建設(shè)管理下?lián)艿膶ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi),，是由音樂專業(yè)技能工作室所在的鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校負(fù)責(zé)日常管理，工作室主持人按照規(guī)定的用途支出,。

第六章 附則

第十一條 本章程自公布之日起開始實(shí)施,。

第十二條 解釋權(quán)歸本音樂專業(yè)技能工作室所有。

2018年12月