鄭州市杰出教師工作室

胡金麗中職音樂(lè)工作室研修學(xué)員職責(zé)

一,、杰出教師工作室研修學(xué)員應(yīng)遵守杰出教師工作室管理制度,，制定個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃及周期內(nèi)個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，積極參與各種研修活動(dòng),、研究項(xiàng)目,，撰寫研究報(bào)告,，提交研修總結(jié)。

二,、杰出教師工作室研修學(xué)員應(yīng)加強(qiáng)理論自學(xué),，每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著，撰寫至少1篇讀書心得,；不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法、教學(xué)模式,，周期內(nèi)至少有一篇經(jīng)驗(yàn)或論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

三、杰出教師工作室研修學(xué)員應(yīng)積極參與承擔(dān)工作室的課題研究,，在獨(dú)立完成個(gè)人專項(xiàng)領(lǐng)域任務(wù)的同時(shí),，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，與工作室其他研修學(xué)員合作交流,，共同成長(zhǎng),。

四、杰出教師工作室研修學(xué)員應(yīng)發(fā)揮傳幫帶的作用,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做好教學(xué)后記和反思，寫好教學(xué)隨筆,；積極承擔(dān)示范課,、公開課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課任務(wù),，在教育行政部門主辦或承辦的教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，提供典型的教學(xué)研討課例,；

五、杰出教師工作室研修學(xué)員應(yīng)積極參與到定點(diǎn)學(xué)校開展聽評(píng)課,、教（科）研和交流活動(dòng),，以發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

六,、杰出教師工作室研修學(xué)員應(yīng)積極參與工作室推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等,；及時(shí)整理工作室活動(dòng)記錄,、成果業(yè)績(jī)檔案資料，匯報(bào)期滿個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告,、結(jié)集專題或論文發(fā)表,。