課堂潤(rùn)美育，送教共成長(zhǎng)

黃洋中職音樂工作室開展“送課進(jìn)校”活動(dòng)

                                                                     楊曄教師授課

                                                                        學(xué)生積極討論

                                                                             教師彈唱

學(xué)生認(rèn)真聆聽、思考

       暖心增合力，聯(lián)動(dòng)促均衡。為更好地貫徹落實(shí)新課標(biāo)，推進(jìn)素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)評(píng)價(jià)一體化課程教學(xué)改革，不斷提升音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，黃洋中職音樂工作室的成員們與鄭州市鄭東新區(qū)鴻雁小學(xué)師生匯聚一堂，實(shí)現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高”的目的，本次活動(dòng)通過示范課的形式開展交流。

       在這個(gè)暖冬的日子里，楊曄老師帶著一節(jié)生動(dòng)有趣的《花兒與少年》音樂課，走進(jìn)了鄭州東區(qū)鴻雁小學(xué)四年級(jí)的課堂。這是一首非常歡快喜慶的歌曲，楊老師以問題為導(dǎo)向讓孩子們聆聽中感歌曲的表達(dá)。楊老師精心設(shè)計(jì)了豐富的課堂活動(dòng)，學(xué)生在聆聽、律動(dòng)、演唱、創(chuàng)編等豐富多元課堂活動(dòng)中感受音樂、表現(xiàn)音樂、充分感受音樂的魅力。楊老師利用靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲，學(xué)有所得。楊老師親切的講解，優(yōu)雅的教態(tài)，悠揚(yáng)的琴聲、靈活的教學(xué)方法和良好的課堂組織能力給觀摩學(xué)習(xí)的教師們留下了深刻的印象，整節(jié)課給人入沐春風(fēng)的享受。  

        本次送課活動(dòng)加強(qiáng)了黃洋中職名師工作室與鄭州東區(qū)鴻雁小學(xué)幫扶的深度融合，楊老師的這節(jié)音樂課，就像一顆種子，播撒在鴻雁小學(xué)的土壤里，它會(huì)在未來的日子里生根發(fā)芽，開出屬于孩子們自己的音樂花。工作室將以此為契機(jī)，繼續(xù)深度合作、共同進(jìn)步，以期共赴教育發(fā)展的美好未來。

                                                                                                                                    黃洋中職音樂工作室